Страусов не пугать - пол бетонный!

Вот что меня всегда удивляет в литературе - достаточно появиться _одному_ человеку - и все меняется. В лучшую ли, в худшую сторону - зависит от качеств этого человека. Впрочем, возможно, это закон жанра. А некоторые говорят, что и в жизни так бывает.

И что же получается - именно вера и опора на лучшие качества людей и спасла колхоз. Что, в общем, оптимистично и неплохо. И что веру эту выражал и воплощал коммунист - это понятно. А вот что городской - может быть, это должно было показать, что и в городе есть неплохие люди. Правда, что характерно - перебирающиеся в деревню. А вот в город передираются либо от большого отчаяния (и потом возвращаются), либо не очень хорошие люди.

Что ж, по идее, деревенским детям тоже надо читать. И им тоже хочется чувствовать себя "хорошими" "по праву рождения"...

Советская подростковая повесть про сельских школьников, их жизнь... И не только про школьников.

Но что забавно: с одной стороны, там всячески показывается и доказывается польза образования. С другой стороны - только "практического". Как-то из умения решать квадратные уравнения, к примеру, там пользы никто не извлекает (в отличие от знаний про удобрения и проч.).

Но как все начинается - с "трудовой жизни" школьников, - так и заканчивается - славой их проса.

"Хвостик" про школу на горе выглядит каким-то... Не то что искусственным - он логично завершает некоторые линии (вступление в комсомол, к примеру, поиск своего места и т.д.). Но такое чувство, что автор не то устал _показывать_, не то осознал, что допущенный объем уже кончается - и мораль начал давать открытым текстом. А я такое не очень люблю... То есть как - люблю, но в другого рода литературе.